W maju 2026 roku uczniowie klasy pierwszej naszego Liceum Ogólnokształcącego uczestniczyli w zagranicznej mobilności edukacyjnej realizowanej we Włoszech w ramach projektu nr 2025-1-PL01-KA121-SCH-000310868, dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej w programie Erasmus+, Akcja 1 Mobilność Edukacyjna, sektor Edukacja szkolna – grupowa mobilność uczniów.
Mobilność odbywała się w regionie Emilia-Romania, a głównym miejscem realizacji programu były miejscowości Cattolica i Pesaro. Wyjazd miał charakter językowo-kulturowy i stanowił wyjątkową okazję do rozwijania kompetencji językowych, społecznych, obywatelskich i cyfrowych, a także do poznawania historii, kultury i codziennego życia mieszkańców Włoch.
Podczas pobytu uczniowie uczestniczyli w licznych zajęciach edukacyjnych prowadzonych w języku angielskim oraz realizowanych we współpracy z włoskimi rówieśnikami. Ważnym elementem mobilności były zajęcia odbywające się w I.T.E.T. „BRAMANTE-GENGA” w Pesaro. Młodzież pracowała w międzynarodowych zespołach, rozwijając umiejętności komunikacyjne, kompetencje interpersonalne oraz zdolność współpracy w środowisku wielokulturowym.
Program zajęć obejmował między innymi tematykę funkcjonowania Unii Europejskiej, jej instytucji, polityki europejskiej oraz procesów decyzyjnych zachodzących we Wspólnocie. Uczniowie uczestniczyli w debatach, warsztatach oraz konkursach wiedzy, które pozwalały lepiej zrozumieć znaczenie współpracy międzynarodowej oraz rolę młodych ludzi w budowaniu przyszłości Europy.
Istotnym elementem mobilności były również zajęcia rozwijające kompetencje cyfrowe. Młodzież uczestniczyła w warsztatach dotyczących bezpieczeństwa w sieci, ochrony danych osobowych oraz odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych. Uczniowie pracowali także nad prezentacjami multimedialnymi promującymi Polskę, jej kulturę, historię oraz walory turystyczne. Efekty swojej pracy prezentowali włoskim rówieśnikom, przedstawiając również ofertę edukacyjną Zespołu Szkół im. Wł. St. Reymonta w Małaszewiczach.
Ważną częścią programu były zadania terenowe i projekty realizowane poza murami szkoły. Uczniowie poznawali historię regionu Emilia-Romania, uczestniczyli w zajęciach w Museo della Regina w Cattolice, wykonywali zadania dziennikarskie, przeprowadzali wywiady z mieszkańcami oraz promowali język polski, ucząc Włochów znanych polskich łamańców językowych. Dzięki temu rozwijali nie tylko kompetencje językowe, ale również umiejętność przełamywania barier komunikacyjnych i budowania relacji międzykulturowych.
Program mobilności obejmował również liczne działania związane z kulturą i sztuką w kontekście europejskim. Uczestnicy realizowali kreatywne projekty, przygotowywali materiały filmowe, wykonywali zadania fotograficzne oraz uczestniczyli w grach terenowych wymagających współpracy, pomysłowości i zaangażowania całych zespołów. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się aktywności związane z integracją z mieszkańcami regionu, wspólne działania artystyczne oraz zadania promujące różnorodność kulturową Europy.
Mobilność była także okazją do poznania najważniejszych miejsc historycznych i kulturowych Włoch. Uczniowie odwiedzili między innymi Wenecję, Rimini, Urbino, Gradarę oraz San Marino. Podczas wyjazdów edukacyjnych poznawali historię odwiedzanych miejsc, ich znaczenie dla kultury europejskiej oraz dziedzictwo architektoniczne i artystyczne regionu.
W Wenecji uczestnicy zwiedzili najważniejsze punkty Wenecji. W Rimini poznawali zabytki związane z historią starożytnego Rzymu i renesansu, odwiedzając m.in. Łuk Augusta, Most Tyberiusza, Tempio Malatestiano i Castel Sismondo. Duże wrażenie wywarła również wizyta w średniowiecznej Gradarze oraz zwiedzanie Urbino – jednego z najważniejszych ośrodków włoskiego renesansu.
Niezwykle cennym doświadczeniem była także wycieczka do San Marino, jednego z najmniejszych państw Europy. Uczniowie poznali historię i kulturę republiki, zwiedzili zabytkowe centrum miasta oraz słynne wieże obronne położone na wzgórzu Monte Titano.
Nie zabrakło również czasu na integrację uczestników, wspólne aktywności sportowe, spacery nad Morzem Adriatyckim oraz poznawanie codziennego życia mieszkańców regionu. Dzięki temu młodzież rozwijała samodzielność, odpowiedzialność, umiejętność współpracy i otwartość na inne kultury.
Zwieńczeniem mobilności było uroczyste podsumowanie projektu oraz wręczenie certyfikatów potwierdzających udział w programie Erasmus+. Był to moment refleksji nad zdobytymi doświadczeniami, podziękowań oraz wspomnień związanych z pobytem we Włoszech.
Uczestnicy zgodnie podkreślali, że mobilność była dla nich niezwykle wartościowym doświadczeniem. Pozwoliła rozwinąć kompetencje językowe, społeczne, cyfrowe i obywatelskie, zwiększyła pewność siebie, otwartość na świat oraz świadomość europejską. Wyjazd pozostawił po sobie nie tylko piękne wspomnienia, ale również nowe przyjaźnie, inspiracje i motywację do dalszego rozwoju.
Realizacja projektu po raz kolejny potwierdziła, że międzynarodowe mobilności są niezwykle ważnym elementem nowoczesnej edukacji. Dzięki nim młodzież zdobywa doświadczenia, których nie sposób przekazać wyłącznie podczas zajęć szkolnych. Nasza szkoła od lat konsekwentnie stawia na rozwój międzynarodowy swoich uczniów, umożliwiając im zdobywanie wiedzy, umiejętności i doświadczeń w różnych krajach Europy.
Włoska mobilność naszych uczniów była kolejnym dowodem na to, że Erasmus+ to nie tylko nauka i edukacja, ale przede wszystkim inwestycja w przyszłość młodych ludzi, którzy dzięki takim projektom stają się bardziej świadomymi, otwartymi i aktywnymi obywatelami Europy.
